PROGETTO EDUCATIVO D’ISTITUTO

1. Storia e carisma

La scuola elementare cattolica “Maria Bambina”, parificata dal 1998 e paritaria dal 2000 è gestita dal Collegio Vescovile Pio X dal settembre 2001.

Nata nel 1917 come segno di attenzione ai bisogni locali, è attenta agli appelli più urgenti che le giungono dall’ambiente in cui è inserita.

La scuola si ispira al carisma di Bartolomea Capitanio vissuta nella prima metà dell’800, fondatrice delle suore di Carità dette di Maria Bambina,.

Consapevole che la persona è realtà complessa, Bartolomea riassumeva il suo metodo d’insegnamento in alcune parole chiave: con-discendenza, industriosità, prevenzione, amicizia, corresponsabilità.

In sintonia con il Collegio Vescovile Pio X, la scuola “Maria Bambina” propone un itinerario educativo di crescita personale e umana, culturale, sociale e religiosa.

2. Scelta educativa

Per offrire alle famiglie un efficace servizio educativo-didattico per i figli, la scuola elementare organizza la sua azione pedagogica su quattro tipi fondamentali di apprendimento:

- imparare a conoscere, imparare a fare, imparare a vivere insieme, imparare ad essere.

Fedele all’ispirazione carismatica e in obbedienza al magistero della Chiesa universale e locale, la scuola Maria Bambina esprime uno stile di vita che, nella quotidianità delle scelte e dei gesti educativi manifesti:

* la passione per l’uomo

* la prossimità

* la gratuità

* i valori del Vangelo.

Tutte le componenti della scuola sono chiamate a realizzare insieme il progetto educativo che si concretizza secondo i seguenti obiettivi:

a) rendere la scuola luogo di formazione integrale della persona, di promozione umana, di evangelizzazione e di proposta e testimonianza dei valori cristiani;

b) formare la comunità educante in modo che operi secondo il progetto educativo, collabori con chiarezza e unità di intenti nel costruire rapporti validi a livello educativo e didattico, favorisca la libertà di espressione nel rispetto delle persone e delle competenze.

3. Organizzazione:

La scuola “Maria Bambina” promuove gli elementi basilari di tutta la sua attività:

* l’aggiornamento professionale, pedagogico-didattico e spirituale,

* la collegialità,

* la partecipazione e la collaborazione.

Valorizza :

a) le risorse educative:

- la direttrice in accordo con il gestore è responsabile dell’andamento e del funzionamento generale della scuola e del coordinamento di tutto il servizio educativo-didattico

- le insegnanti sono impegnate al raggiungimento delle finalità della scuola attraverso un insegnamento efficace ed aggiornato delle varie discipline e attuano il progetto educativo della scuola

- gli alunni sono i protagonisti del cammino culturale e formativo proposto dalla scuola cattolica

- la famiglia, prima responsabile della formazione ed educazione dei figli, si impegna a condividere le linee educative della scuola

- il personale ausiliario (religioso e laico) predispone un ambiente funzionale, accogliente ed igienicamente conforme alle disposizioni dell’ASL.

b) gli spazi

c) la classe

d) il laboratorio

e) i tempi educativo-didattici

4. Organismi di partecipazione

a) collegio docenti: formato da tutte le insegnanti e presieduto dal gestore o dalla direttrice

b) assemblea di classe: formata da tutti i genitori degli alunni, dalle insegnanti e dalla direttrice

c) rappresentanti di classe eletti a maggioranza assoluta dai genitori

d) consiglio di interclasse: formato da tutte le insegnanti e da un rappresentante dei genitori per ogni classe, è presieduto dalla direttrice

e) consiglio dell’istituzione: composto dal presidente gestore, dall’economo, dalle direttrici, da due insegnanti e due genitori della scuola elementare, da un’insegnante e un genitore della scuola dell’infanzia.

Treviso, settembre 2002

Copia integrale del PEI è disponibile presso la direzione della scuola. Il Progetto educativo dell’Istituto va conservato per il periodo di frequenza dei propri figli nella scuola elementare “Maria Bambina”.