ORIENTAMENTO ED EDUCAZIONE ALL'AFFETTIVITÀ

La nostra scuola, per rendere più completo il suo compito educativo e per meglio affiancarsi al ruolo dei genitori come primi educatori dei ragazzi, ha ritenuto importante offrire agli alunni un percorso che comprende un cammino verso la conoscenza di sé, l’educazione all’amicizia, l’educazione all’affettività, un percorso di orientamento. Tale iniziativa comprende le classi dalla prima alla terza,non in blocchi separati ma in attività che si richiamano di volta in volta. In particolare:

CLASSE PRIMA: CONOSCENZA DI SÈ

Obiettivi: rafforzare la struttura psicologica del ragazzo favorendo l'autostima, la valorizzazione delle qualità, l'accettazione positiva dei limiti, l'espressione delle emozioni, in particolare:

  1. Portando i ragazzi a riflettere sul proprio modo di essere

  2. Abituandoli a comunicare il proprio vissuto insegnando contemporaneamente ad ascoltare i compagni

  3. Avvicinandoli ad una capacità di autovalutazione

  4. Guidandoli a valutare il proprio modo di stare a scuola nella conoscenza e accettazione di regole e comportamenti.

CLASSE SECONDA: EDUCAZIONE ALL’AMICIZIA

Obiettivi: far maturare nei ragazzi la conoscenza di sé e del mondo dei sentimenti, far acquisire la conoscenza e la consapevolezza degli aspetti e dei significati della sessualità, avvicinarli ad una capacità di autovalutazione, in particolare:

  1. Valutando il proprio metodo di lavoro
  2. Incominciando a conoscersi in funzione dell’apertura agli altri
  3. Analizzando i sentimenti con particolare attenzione all’amicizia
  4. Riconoscendo i vari rapporti affettivi che si stabiliscono con gli altri
  5. Imparando a stabilire rapporti interpersonali nel rispetto della persona e delle idee altrui.

CLASSE TERZA: EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’ E ORIENTAMENTO PER LA SCELTA DI UNA SCUOLA SUPERIORE

Obiettivi: rendere i ragazzi capaci, di intraprendere una strada fissandosi degli obiettivi, di fare scelte realistiche, superare i fallimenti e le delusioni, di cercare di vivere la propria sessualità inserita all’interno delle proprie scelte ideologiche e dei propri valori, in particolare:

  1. Aiutando i ragazzi ad immaginare il loro futuro portandoli a lavorare su interessi, attitudini, priorità
  2. Facendo comprendere loro che sono responsabili della loro vita futura e che diventare grandi significa anche fare delle scelte
  3. Rendendoli capaci di ammettere la realtà del fallimento ma anche di identificare gli atteggiamenti possibili per superarlo, accettando il rischio e perseverando
  4. Portandoli a comprendere come la sessualità sia un bene individuale che richiede per esprimersi il coinvolgimento di altri esseri umani e la capacità di compiere scelte consapevoli e responsabili